Un recurso interesante en el aula es acudir a las hemerotecas digitales.
Ahí pueden comprobar los alumnos lo difícil que es la investigación histórica y lo que exige. El libro de texto está medio digerido pero las fuentes originales son diferentes. Simplemente ojear un periódico de comienzos del siglo XX y compararlo con uno actual puede ser una experiencia interesante. Me atrevo a recomendar las hemerotecas del diario La Vanguardia, la del ABC, la hemeroteca de la Biblioteca Nacional y la del Ministerio de Cultura.
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